Jovan Jovanovic Zmaj

ИНТЕРНA ОБУКA ЗА НАСТАВНИКЕ О ПЛАНИРАЊУ И ПИСАЊУ ИОП-а

Андријана Божанин

28. 10. 2016

ИЗВЕШТАЈ СА РЕАЛИЗОВАНЕ ИНТЕРНЕ ОБУКЕ ЗА НАСТАВНИКЕ О ПЛАНИРАЊУ И ПИСАЊУ ИОП-а

У складу са Акционим планом рада Тима за инклузију, у петак 28.10.2016. године са почетком у 16³⁰ часова одржана је обука за писање и планирање ИОП-а за наставнике предметне и разредне наставе Основне школе "Јован Јовановић Змај" из Новог Кнежевца. Обука се релизовала у музичкој сали основне школе, а организована је у два блока од по сат времена и петнаест минута. Реализатори су били представници стручне службе школе и чланови Тима за инклузију: Андријана Божанин, психолог и Тамара Лаушев, логопед.

Потреба за организовањем овакве врсте обуке проистекла је из чињенице да се сваке године повећава број деце којима је потребна додатна образовна подршка (тренутно их је око 120), а да се у времену када је већина наставника студирала ни у оквиру једног предмета није обрађивала методологија писања ИОП-а; такође, сваке године имамо нове наставнике који први пут раде у образовању те им је појам инклузивног образовања стран.

Обуци је присуствовало 16 наставника разредне наставе, 13 наставника предметне наставе и 3 представника Предшколске установе "Срећно дете".

На обуци је причано о законском оквиру за спровођење инклузије, о појму ИОП-а, о томе ко може да се образује по ИОП-у, ко предлаже ИОП, о врстама ИОП-а, редоследу процедура у ИОП-у, о појму и важности писања педагошког профила, начину попуњавања педагошког профила, појму ИОП-1 и врсти могућих прилагођавања, плану активности, тј. циљу, активностима и исходима у оквиру истог, о сагласности родитеља на ИОП, о начину оцењивања ученика по ИОП-у, о вредновању ИОП-а (како и ко врши вредновање), начину евиденције ученика који наставу похађа по ИОП-у 2, организацији и спровођењу завршног испита за ученике који похађају наставу по ИОП-у 2, о ИОП документацији. На практичним примерима је рађено на вежбању попуњавања педагошког профила и писања плана активности, а учесницима обуке је препоручена и литература за читање: Приручник о планирању и писању ИОП-а, Правилник о ближим упутствима за утврђивање права на ИОП, Збирка примера инклузивне праксе, Приручник за прилагођавање приступа са примерима добре праксе, али и неке од књига које на најбољи начин осликавају инклузију из угла оних на којима се спроводи: "Један у милион", "Риба на дрвету" и "Зашто скачем".

На крају обуке учесници су попунили евалуациони лист који говори у прилог томе да се већини присутних реализација обуке допала:

93,1% присутних изјављује да су реализаторке у потпуности биле јасне и разумљиве
48% присутник изјављује да ће у потпуности моћи да примене у пракси оно што су чули на обуци, док њих 31 % наводи да ће углавном моћи да примени у пракси
86% присутних изјављује да су у потпуности задовољни радом и организацијом обуке

На самом крају свим присутним је уручена потврда о 3 сата стручног усавршавања у установи.

Психолог:

Андријана Божанин

Логопед:

Тамара Лаушев

ИНТЕРНA ОБУКA ЗА НАСТАВНИКЕ О ПЛАНИРАЊУ И ПИСАЊУ ИОП-а

Брзи линкови